Veeka

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Comprendre les enjeux liés au vieillissement des personnes en situation de handicap.
• Identifier les besoins spécifiques liés à la double vulnérabilité (handicap et vieillissement).
• Adapter l'accompagnement et les pratiques professionnelles à cette évolution.
• Favoriser le bien-être, l’autonomie et la qualité de vie des personnes accompagnées.

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Public concerné

Professionnels du secteur médico-social (établissements et services : MAS, FAM, foyers de vie, SAVS, etc.) et social
Professionnel du secteur social
Aides-soignants, AMP/AES, infirmiers, éducateurs spécialisés
Cadres de santé, chefs de service

Prérequis

Aucun

Durée

2 jours (14h)

Modalités de formation

Formation en présentiel
Approche participative et sensible adaptée à la thématique

Modalités d'accès

Sur inscription individuelle ou par convention avec une structure
Questionnaire de positionnement préalable si besoin
Délai d’accès : selon calendrier

Modalités pédagogiques

Apports théoriques
Études de cas réels, analyse de pratiques
Temps d’échanges, réflexion collective, mise en situation
Quiz et auto évaluations.

Modalités techniques

Salle calme, propice à l’échange
Vidéoprojecteur, supports pédagogiques
Connexion Internet (pour supports numériques si besoin)

Programme détaillé

Jour 1 : Comprendre le vieillissement des personnes en situation de handicap

1. Évolution démographique et contexte socio-institutionnel

Données clés sur le vieillissement des personnes handicapées
Impacts sur les structures et les professionnels

2. Processus de vieillissement et spécificités selon le handicap‍

Vieillissement physiologique et pathologique
Handicap moteur, mental, psychique, sensoriel : quelles particularités ?

3. Conséquences sur l'autonomie, la communication et le comportement

Troubles cognitifs, sensoriels, moteurs
Apparition ou aggravation des fragilités

Jour 2 : Adapter son accompagnement

4. Réajuster les pratiques professionnelles

Observation et évaluation des besoins évolutifs
Individualisation de l’accompagnement
Prévention de la perte d’autonomie

5. Favoriser la participation sociale et le projet de vie

Maintien des liens sociaux
Activités adaptées, participation citoyenne, inclusion

6. Travailler en équipe et avec les partenaires‍

Coordination avec les familles, les professionnels de santé, les institutions
Réflexion éthique autour des choix de vie, du consentement, et de la fin de vie

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Accessibilité handicap

Livrables fournis aux participants

Remarques

Pourquoi VEEKA ?

Je suis Béatrice Mahy, fondatrice de VEEKA Formation.
Forte de 26 années d’expérience dans le secteur médico-social, dont la direction d’établissements accueillant des publics aux besoins variés (handicap mental, psychique, polyhandicap, vieillissement…), j’ai choisi de mettre cette expertise au service de la formation.
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Mon objectif : accompagner vos équipes avec des formations sur-mesure, ancrées dans la réalité de leur quotidien.
Mon approche se veut pragmatique, participative et inclusive : je m’appuie sur vos pratiques de terrain pour proposer des outils concrets, immédiatement mobilisables par les professionnels.
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“Ensemble, construisons des temps de formation utiles, vivants et porteurs de sens.”

Découvrir notre méthodologie

Accompagner la personne en situation de handicap vieillissante